青少年发展是人类发展的童年和青春期阶段，支持社交、情感、认知/智力、精神和身体发展。
积极的青少年发展（PYD）是一种让青少年在自己的社区、学校、组织、同伴群体和家庭中以富有成效和建设性的方式参与的方法；认可、利用和增强青少年的优势，使青少年有能力充分发挥其潜能。PYD与其他青少年方法的不同之处在于它拒绝强调试图纠正儿童行为或发展的“错误”。
青少年发展成果是旨在让儿童和青少年参与满足其发展需求的计划和支持的结果。这些成果分为两类：
认同感
儿童和青少年在具有个人幸福感和与他人的联系和承诺时表现出积极的认同感。
- 安全和结构
- 自我价值
- 掌控和未来
- 归属感和会员资格
- 责任和自主权
- 自我意识和精神
能力
儿童和青少年在获得知识、技能和态度以便为大学、职业和生活做好准备时展现出自己的能力。
- 身体健康
- 精神健康
- 智能
- 就业能力
- 公民与社会能力
- 文化能力
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